更新日期:2019-06-24 09:00:56
根據(jù)《塑料成型工藝與模具設(shè)計》課程的特點,基于CDIO工程教育理念對教學(xué)模式和內(nèi)容進(jìn)行了改革,提出了以項目化為載體的教學(xué)模式,以培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力,在教學(xué)中取得了良好的成效。
CDIO工程教育理念是以工業(yè)產(chǎn)品從構(gòu)思、設(shè)計、制造、投入使用、反饋改進(jìn)到終結(jié)廢棄的全生命術(shù)南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院教育教學(xué)改革項目周期為載體,培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生的工程意識嗣l能,范疇不僅包括專業(yè)知識,而且涵蓋了小化進(jìn)入會后的終身學(xué)習(xí)能力,在企業(yè)中的…隊交流能及茌企業(yè)和社會環(huán)境下的“構(gòu)思一漱其他。作為目前較流行的一種人習(xí)培養(yǎng).
根據(jù)顯微組織分析,顯微組織與國外同類材料相比,顯微組織更趨于細(xì)致,達(dá)到了進(jìn)口材料水平。
采用上述工藝制造的大型預(yù)硬化塑料模具鋼,經(jīng)過模具制造企業(yè)的進(jìn)一步加工成型及表面處理,應(yīng)用于某合資汽車前保險杠模具。通過對注射成刑過程及塑件實物的進(jìn)一步跟蹤,可以滿足前保險杠的使用需求.
我球汽車消費第一大國,塑料模具鋼竹為應(yīng)用最廣泛的類模具鋼具有很大的發(fā)展需求。
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